儿童电影·绘本工作室 2018年12月作品展

健康        2019-05-13   来源:qy雪路浪游



前言

冬季,掩藏不住孩子的成长和喜悦,他们在每一个季节都能感知不一样的温度,带来的乐趣与收获,温度-情感-成长-表达,有的孩子生机勃发,有的孩子储藏力量,儿童电影.绘本工作室的学员一步一步长大了,在冬季里积蓄着成长的力量。


    雪花的快乐


     假如我是一朵雪花,

      翩翩地在半空里潇洒,

我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬

     ——这地面上有我的方向。


      徐志摩




儿童中心“儿童电影·绘本工作室”简介


中国儿童中心视觉艺术中心“儿童电影·绘本工作室”是2014年为适应未来儿童视觉艺术教育设立的“跨界视觉艺术教育”工作室,为3-16岁儿童提供多元艺术与艺术科技的融合教育,项目工作室在北京师范大学,北京电影学院,中国传媒大学,中央美术学院,首都师范大学等艺术大学指导下专注持续研发特色课程,课程遵循教育部颁布的中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,强调文化基础、自主发展、社会参与教学。2014年推出“儿童影像·绘本特色美术教育课程”、2017年推出“儿童电影工作坊”精品活动课程,2018年推出“视觉智力” “双语绘本绘画”课,工作室在教学中尊重儿童成长规律,引导正确的儿童观,把立德树人作为文化基础根本,深入到教学过程中,不断探索研发新型跨界融合教学,转变和改变线性的视觉艺术的课程结构,强调引导儿童自主学习,注重儿童参与,并积极扩展家庭教学方式。在课程教学研究中强调儿童视觉艺术教育的实践,在实践探索中改革创新,致力于为儿童提供具有中国文化根基的当代高品质的新型的跨界融合视觉能力的教育。



 “儿童影像·绘本特色美术教育课程”简介


“儿童影像·绘本特色美术教育课程”是中国儿童中心视觉艺术教育“儿童电影·绘本工作室”研发的儿童视觉教育特色课程,是当代视觉影像与儿童绘画相结合的儿童美术形式,是当代少年儿童视觉教育的创新课程。工作室由8位教师组成,根据儿童不同年龄阶段和认知特点设计教学,课程划分为绘本课程及影像课程,通过绘本和电影沉浸式的教学,贴近儿童心理,用儿童感兴趣的方式提升儿童的观察能力、绘画表达能力及多元艺术运用的创造力。


1、绘本课程:强调图像语言的表达方式,贴近儿童心理和语言的表达,借助绘本的形式,建立听、说、读、写故事的能力,调动儿童参与表现生活的兴趣,加强运用美术技能,呈现认知过程中的思维逻辑的建立,增强儿童观察能力、表达能力和绘画想像力。主要课程内容:儿童兴趣美术、儿童故事绘画表达

招生年龄:5-7岁   班额:15-17人


2,  双语绘画 .英语绘本:本课程为儿童中英双语绘画特色课程,自2014年开始研发,运用中英文双语教学,学生在学习绘画技巧的同时学习英语语言,通过学习英语绘本故事,学习英语单词和语法,培养学生绘画能力和英语能力。本课程是一门面向国际,面向未来的创新美术课程,目标是培养学生国际化艺术感知能力和语言感觉能力。运用绘画形象营造英语表达情境,使学生获得绘画与英语的多维学习。主要课程内容:美术兴趣启蒙,英语兴趣启蒙、初级绘本绘画表达  招生年龄:5-6岁    班额:15-17人


3、影像课程:强调数字媒介艺术工具运用的动手实践能力,结合美术绘画基础及视觉设计基础的训练,完成动漫绘画、动画制作、摄影常识、戏剧表演、文学故事、电影拍摄的基础学习及体验过程,构建根植于少年儿童的心理发展和生活体验的少年儿童跨学科的视觉艺术教育,从而培养少年儿童在新数字媒介时代下应用综合的艺术技能,多元的观察、思考、表达生活的思维方式和能力!主要课程内容:美术基础技法、视觉设计基础、动漫卡通绘画、摄影动画基础、儿童微电影课。

招生年龄:8-10岁(初级班)11-13岁(中级班)13-16岁(高级班)班额:15-17人

作品展示

凌蓝老师:丰富细腻的情感也许孩子不会用嘴说出来,却会用作品表达出来,通过情感的沟通,达成智慧的交流,孩子一直在和你说话,你“听”(看见)到了吗?


                                  视觉智力研究室  杨赫赫 9岁《二战时期的旅行》


                                        视觉智力研究室  陶嘉翼7岁《休一和山猫的故事》



魏玮老师:让想象力自由生长


                                                                                双语绘本班 邵盛楠6岁 作品


 李娜老师:绘本学习,让孩子爱上绘本故事,爱上视觉绘画表达。


                                                                                        绘本班  邵靖涵 4岁作品

绘本班  汪昕冉 5岁 作品



关颖老师:鼓励孩子在纸上画过的每一笔,

相信他们的未来是会不断给我们惊喜和温度的。 


                                                                                         绘本班 张宸瑀5岁 作品


                                                                                         绘本班 韩泽希5岁 作品



文增霞老师:走进绘本,点亮心灯


绘本班 刘一辰6岁 作品

绘本班 章焱淞6岁 作品

绘本班 刘璐7岁 作品

谢一帆老师:一书一菩提,一画一世界。


绘本班 李田悦7岁 作品

绘本班 秘博涵7岁 作品


绘本班 孙若涵5岁 作品

绘本班 吕庚研5岁 作品

绘本班 吴一哲5岁 作品

                  

朱俞叶老师:用极大的热诚投身于儿童世界之中,

爱着孩子的所爱,乐着孩子的所乐,

和他们一起快乐、哭泣、和他们一起成长!



绘本班 肖一诺9岁 作品

绘本班 辛佳彧6岁 作品

绘本班 肖一诺9岁 作品

郑蓉老师: 对时空的感知是人本身就具有的能力,

怎么更有效的激发孩子自身的艺术性是一个永恒的探索。


绘本班 张笑茁 4岁

绘本班 唐琬璐4岁 做早操


 

结语


如果我是一片雪花


  如果我是一片雪花,

你猜,我会飘落到

什么地方去呢?

我愿飘落到小河里,

变成一滴水,

和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上,

堆个胖雪人,

望着你笑眯眯。

我愿飘落到妈妈的脸上,

亲亲她,亲亲她,

然后就快乐地融化。

(作者:金波)






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